摘要
摘要：目的：探讨临床护理路径结合一对一全程带教在手术室实习生护理教学中的应用效果。方法 : 选择 2017 年 6 月～ 2017 年 11 月来我院手术室实习的 50名护生为对照组，采用传统护理教学模式对实习生实施护理教学 ; 将 2017年 12月～ 2018 年 5 月来我院手术室实习的 50名护生作为观察组，采用临床护理路径结合一对一全程带教模式对护理实习生实施护理教学。实习期结束后，比较两组实习护生的护理技能考核结果。结果 : 观察组实习生的手术室护理理论知识、护理操作技能考核成绩和学生对教学方法评价均优于对照组，两组比较具有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论 :临床护理路径结合一对一的全程带教对护理实习生实施护理教学的模式，提高护理实习生对手术室教学的满意度，有利于提高手术室护理教学的实际效果，临床应用价值高。
出版日期
2020年04月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
