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小学科学教学方法选用策略研究

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摘要摘要：科学这门学科是一门与大自然紧密结合的学科。小学生正处于身心成长的重要阶段，所以学习科学的过程也对他们的身心成长有着极大的帮助作用，教师要积极参与学生的活动，与学生一起探索自然，学习科学知识。

DOI pd56vq7l47/4572223

作者王俊

机构地区绍兴市上虞区沥海街道沥东小学，浙江绍兴 312300

出处《教育学文摘》 2019年18期

关键词小学科学教学方法选用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）