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传统文化融入小学语文教育的实践研究

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摘要摘要：习近平总书记在党的第十九大指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。”中华传统文化是我国数千年积淀下来的精华，是中华民族独特的精神标志。怎样让传统文化融入小学语文教育，让少年儿童继承与发扬我们的优秀传统文化，从小树立文化自信？本文从课堂教学、课外阅读、校园活动、校园环境四个方面入手，深入探讨传统文化的在小学语文教育中的融入，以提高传统文化教育效果。

DOI 7dmm26kvdn/4576606

作者向龙书

机构地区湖南省长沙市雨花区砂子塘湘天小学长沙市雨花区 41007

出处《教学与研究（学术版）》 2020年04期

关键词传统文化小学语文实践研究文化自信

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）