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浅谈小学语文古诗文教学

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摘要【内容摘要】古诗在中国文化史上有着不可替代的地位，是中国灿烂文化遗产中的瑰宝，是人文教育和语言文字学习的丰富资源。在小学教材中 ,古诗教学内容占很大比例，对培养学生人文素养和情感有着重要作用。在小学阶段要适应新课改的要求，以学生为主体，运用故事法创造情景，激发学生学习兴趣，用读讲法体味诗意，通过欣赏与品味理解诗境，使小学生对古诗充满好感，使古诗文的教学充满活力。

DOI rj8363l9d0/4583410

作者刘晓飞

机构地区四川省宜宾市翠屏区永兴镇第二小学校四川宜宾 644000

出处《基础教育课程》 2020年03期

关键词兴趣诵读欣赏与品位

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）