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新课改背景下蒙授初中汉语作文指导方法创新研究

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摘要摘要：少数民族初中学生的汉语作文水平比较低，因此为了较大程度上改善这一现状，教师应当充分地结合学生的实际情况，对初中汉语作文教学工作进行教学创新，以促使学生以积极主动的学习态度投入到汉语作文学习过程中，促使学生汉语中水平的有效提升。本文以内蒙古出版社所出版的教材为例，主要探究新课改背景下初中汉语作文指导方法的创新研究，并提出几点切实有效的创新措施，仅供参考。

DOI ojngw6g54r/4589885

作者乌兰图雅

机构地区内蒙古锡林郭勒盟锡林浩特市蒙古族中学内蒙古锡林郭勒盟 026000

出处《教育学文摘》 2020年01期

关键词新课改初中汉语作文创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）