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浅谈高中语文诗词鉴赏教学探究

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摘要摘要：随着新课改的不断推进，高中语文教学的模式与方法均在发生重大改变，传统的教学模式已经不能满足当今时代教学发展的需要。本文以高中语文诗词鉴赏教学为例，从转变学生学习思路，减少分析技巧的运用、结合信息技术，丰富课堂教学内容以及结合诗歌背景，引导学生自主条理分析三个角度对高中语文诗词鉴赏教学进行探究，供大家参考。

DOI 54ky7kzldk/4598981

作者刘化平 1 刘化强 2

机构地区 1. 贵州省思南中学 565100

出处《教育学文摘》 2019年24期

关键词高中语文诗词鉴赏教学探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）