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初中化学有效教学策略分析

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摘要摘要：在如今，新课标给教师的教学提出了更高的要求，其要求教师在实际的教学过程中要能开展有效教学。相应的，为了实现该教学目标，教师就要能结合实际，采用更加有效地教学策略对教学进行优化。而对于初中阶段的化学教学来说，有效教学对其意义更加重要。由于在初三阶段，学生才会借助到化学的学习，但化学又是中考所要考察的重要内容，相应的，为了实现学生对化学知识的有效掌握，教师就要能做出改变。

DOI rj832mq9d0/4599058

作者陈锦童

机构地区福建省泉州市德化县雷峰中学

出处《教育学文摘》 2019年24期

关键词初中化学有效教学策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）