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小学音乐课堂下的有效教学策略探究

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摘要摘要：音乐能够陶冶人的的情操、培养人的审美情趣，是我国基础课程体系中的重要课程之一，也是艺术教育的重要组成部分。小学音乐教学目的在于丰富学生的艺术知识的同时有效培养学生的音乐素养，促进学生和谐、健康的发展。那么，在小学音乐课堂中如何实现有效的教学呢？本文将从创新课堂教学，培养学生兴趣；开展趣味活动，进行音乐赏析；借助信息技术，营造生活情境三个方面出发，全面系统地分析小学音乐课堂下的有效教学策略。

DOI n496rgyq4y/4599211

作者张亚茹

机构地区宁夏回族自治区中宁县大战场镇马莲梁完全小学宁夏回族自治区中卫市 755100

出处《教育学文摘》 2019年24期

关键词小学音乐素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）