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尊重学生，实现高中信息技术高效教学

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摘要摘要：随着新课标教学理念推行日久，部分教师的教学模式出现了固化，不仅在不知不觉中忽视了对学生的尊重，也影响到了学生的课堂学习效率以及自身的课堂教学效率。本文中结合教师自身教学经验，从丰富学生参考资料，激发学生学习动力；尊重学生学习个性，拓展学生学习途径；活用任务驱动教法，鼓励学生课堂参与；立足项目开展教学，帮助学生架构知识；刺激学生实践需求，巩固高效教学成果五个方面对基于对学生尊重基础上的高效信息技术教学展开讨论。

DOI 5jowknlk4v/4599260

作者邓长春

机构地区南充市第十二中学校 637000

出处《教育学文摘》 2019年24期

关键词高中信息技术信息技术教学高效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）