首页 > 《珠海城市职业技术学院学报》 > 2006年2期 > 论数学课程内容表征

论数学课程内容表征

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要数学教科书是数学课程内容的表征，建立这个观念对我国数学教科书的改革与发展具有重要意义。数学课程内容表征包括内在表征和外在表征；内在表征主要有三种：逻辑式，心理式，教学式；外在表征主要包括数学语言，自然语言，文图结合等。数学课程内容的不同表征形成了不同风格的教科书。课程内容表征多样化，包括外在表征的多样化，应该成为我国中小学数学教科书研究的重要内容。

DOI rj8vxkqr40/459934

作者游安军

机构地区不详

出处《珠海城市职业技术学院学报》 2006年2期

关键词课程内容内容表征内在表征外在表征数学教科书表征多样化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）