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利用数学绘本 ,提高小学数学阅读效率

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摘要摘要：数学绘本比普通的数学教材更加生动、有趣，符合小学阶段学生的认识特点，能够吸引他们的注意力，激发他们阅读的兴趣，使他们积极主动的参与到数学活动当中。数学阅读包含的不仅是语言文字，而且还有符号和图表，如果学生的数学阅读能力不足、效率不高，那么就很难快速理解抽象的数学问题，不利于数学学习。本文就利用数学绘本提高小学数学阅读效率展开了研究，希望可以为相关教学活动的开展发挥出借鉴价值。

DOI ldee9z7nd3/4604265

作者高旭君

机构地区湖北省宜昌市青岛路小学湖北宜昌 443000

出处《中国教师》 2020年1期

关键词数学绘本小学数学阅读效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）