疫情期间如何提高小学数学网络教学的有效性

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摘要 摘要: 我国科学技术的不断进步和发展,使得即使在疫情期间,也能够开展小学数学学科的网络教学。无论是传统课堂还是网络课堂,都是学生学习知识的主要场所,所以教师要能够通过构建有效的课堂来提高学生们的学习能力。在网络教学当中多媒体和计算机成为应用比较广泛的两种教学方式,所以教师要能够发挥网络教学的优势,弥补在疫情期间传统课堂无法开展的不足,让学生能够提起学习数学的兴趣,进而 达到教学的目的。本文就疫情期间如何提高小学数学网络教学的有效性做简要探讨。
作者 王倩
出处 《中国教师》 2020年2期
出版日期 2020年05月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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