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新课改下提高初中化学课堂教学有效性探究

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摘要摘要：目前，初中化学课堂教学效率低下问题依然存在，与课程改革要求不相适应。基于本种情况，初中化学教师需对新课改精神充分领悟，积极转变教学思想与方法，以便促使课堂教学有效性得到提升。

DOI 34gqnv63j9/4606807

作者张俊芬

机构地区四川省南充市第七中学四川南充 637000

出处《中小学教育》 2020年2期

关键词新课改初中化学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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