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语文课堂教学中的情感渗透

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摘要摘要：情感是兴趣的来源，在语文课堂教学中渗透情感，可以极大的激发小学生对于语文课堂的兴趣。因此，渗透式情感教学模式在小学语文中起到了至关重要的影响，大大的提高了课堂教学效率、效果，这种情感渗透也是小学语文课堂教学中作为教师给孩子们注入的一支强心剂，如何做到将情感渗透课堂？如何做到把这支强心剂准确的注入？如何将情感渗透式教学运用在以后的教育道路上？所以本文将从多个方面探讨情感在小学语文课堂教学当中的渗透式战略方法。

DOI 54y78z1140/4608976

作者王伟明

机构地区安徽省亳州市亳州学院实验小学安徽省亳州市 236800

出处《中小学教育（学术版）》 2020年2期

关键词情感利用小学语文课堂渗透式教学法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）