摘要
摘要： 新课改背景下 的学生观 要求教学“以学生为主体，教师为主导。”教师在教学过程中需要从学生的实际情况入手， 寻找 适合学生并且学生喜爱的教学方式，也让学生在 英语写作 学习的过程当中掌握生活的基本技能，让生活与 英语写作 紧密地联系起来，增强学生对 英语写作 的兴趣。其中，生活化课堂的理念为 英语写作 教学提供了新思路， 降低了学生的厌学心理， 让 教师的教学质量有了很大的提高。本文通过阐述初中英语写作教学与生活的联系、如何利用生活培养学生的英语写作水平以及如何应用初中英语写作教学与生活的联系打造生活化课堂等三个方面的内容，分析了生活化课堂对初中英语写作的必要性。仅个人观点，欢迎批评指正！
出版日期
2020年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
