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生本理念下如何有效进行高中数学课堂教学导入

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摘要摘要：随着新课程改革的逐渐进行，在数学学习课堂中也需要不断进行调整和创新以适应快速发展的数学教学课堂需要。在生本教育理念指引下，需要教师突出学生的主动性地位，以学生为本开展数学课堂教学，从而建立起高效的数学教学模式。为此，就需要数学教师重视导入环节，借助多种教学手段和教学巩固，从而提高学生对于数学知识的认识和了解，构建数学体系和数学思维。

DOI 6jr90pzxj5/4616839

作者马成虎

机构地区贵州省六盘水市盘州市第一中学贵州六盘水 553000

出处《教育学文摘》 2019年20期

关键词高中阶段高中数学课堂导入

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）