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真实情境下高中化学复习策略探究

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摘要摘要：真实情境，顾名思义，指的是情境应该来源于学生现实，对于学生来是真实可感的，强调情境要与学生的经验相联系，要与学生的真实好奇相联结。基于此，本文将从 “基于媒体，培养复习兴趣”“联系生活，提高复习成效”两个方面进行分析，谈一谈真实情境下高中化学复习策略探究。

DOI 6jr9g1w5j5/4617587

作者陈英

机构地区贵州省遵义市第十五中学 563000

出处《中小学教育（学术版）》 2020年04期

关键词高中化学真实情境媒体生活

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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