论成人高等教育创新的理论依据

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摘要 根据联合国教科文组织1976年版的教育标准分类,成人高等教育应属中等教育后的第三级教育,或1997年版高级中等教育后成人第五级高等教育,以及大学后继续教育。成人高等教育创新的理论依据:其一,借鉴国外成人高等教育创新的经验;其二,经济全球化是成人高等教育创新的外驱动力;其三,科技发展是成人高等教育创新的原动力;其四,成人的特质是成人高等教育创新的内驱力。
机构地区 不详
出处 《成人高等教育》 2006年3期
出版日期 2006年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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