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新课改下小学语文教学有效性探索

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摘要【摘要】一、新课程改革背景下小学语文教学存在的问题： 1 、教师教学观念陈旧； 2. 教学内容脱离学生实际； 3. 教学模式缺乏创新。二、新课程改革背景下提高小学语文教学有效性的实践探索： 1. 高质量备课； 2. 创设多元的教学情境； 3. 充分利用多媒体教学。

DOI pd56oqyr47/4627171

作者田利红

机构地区陕西省汉中市实验小学山西汉中 723000

出处《中小学教育》 2020年5期

关键词新课改语文教学有效性探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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