摘要
[摘要 ] 在初中物理教学中实验是重要的学习方式,也是重要的内容。现阶段我国物理实验教学受到多种客观因素的影响,教学效果不是十分理想。这些因素主要包括实验课时不足、实验设备陈旧、实验仪器不完备等。为此,教师要积极使用网络技术,有效解决物理实验中存在的问题,提升物理实验探究式教学质量和教学效率。本文分析了初中物理实验教学中存在的问题,然后详细阐述了基于网络环境下初中物理实验探究式教学模式,以供同行朋友们参考。
出版日期
2020年05月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)