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就“唐朝兴盛的原因”讨论初中历史教学策略

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摘要摘要：历史是知识，也是智慧，初中的历史教育必不可少，在整个中学教育过程中占据重要地位。为发掘学生的潜质，促进学生全面发展，保证教学的顺利开展，初中历史老师需要不断改进教学策略，实现教学目标。本文围绕唐朝兴盛的原因，粗略谈论如何实现高效初中历史教学课堂。本文将从“准备课前设计，提高课堂效率”“创设教学情境，激发学生兴趣”“开展课堂讨论，鼓励学生发言”三方面展开讨论。

DOI ojzmrx1r45/4627294

作者林彩强

机构地区广西岑溪市糯垌中学

出处《中小学教育》 2020年5期

关键词初中历史教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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