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探析基于核心素养的高中英语阅读教学

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摘要摘要：英语学科是一门培养学生情感、态度、价值观和基本素质的重要学科。在目前的高中英语教学过程中，培养学生的核心素养已经成为了一个重要的目标，同时在高中新课程标准中，要求当前英语教学任务要十分注重学生学科核心素养的培养。培养学生的核心素养是教育界的一个大工程，这一工程目标的实现离不开教师长期的摸索和思考，更离不开教师坚持不懈的实践，在高中英语课堂教学实践中，应该以核心素养四维目标为方向和基础，提高学生的综合素质和语言能力，树立学生的文化意识。本文主要探讨如何将核心素养具体落实到高中英语阅读教学课堂中，实现核心素养与教学设计的有效结合。

DOI pd56oqpm47/4627347

作者程倪娜

机构地区芜湖县一中安徽省芜湖市

出处《中小学教育》 2020年5期

关键词核心素养高中英语阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）