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幼儿园五大领域课程之社会领域的教育实践探讨

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摘要摘要：近几年，幼儿园教育作为启蒙教育体系的主要环节，其教育质量已经引起了广泛关注。尽管越来越多幼儿园引入了先进的教育理念与方法，但是在社会领域教育方面仍然存在一些不足，从直接或者间接的角度影响幼儿园教育的效果。要想使幼儿园能为幼儿提供更加优质的启蒙教育，就应该以家园共育作为重要方法开展教育活动。本文就幼儿园五大领域课程之社会领域的教育实践策略展开了一系列的探讨。

DOI wjvv9nw9j7/4627750

作者刘彩

机构地区内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第九幼儿园 014300

出处《教学与研究》 2020年06期

关键词幼儿园五大领域课程社会领域

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）