首页 > 《广东轻工职业技术学院学报》 > 2004年3期 > 任务型教学法应用于英语“第二课堂”的探索与实践

任务型教学法应用于英语“第二课堂”的探索与实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要通过阐述英语“第二课堂”活动的必要性及存在的问题，分析任务型教学法应用于英语“第二课堂”活动的重要意义及可行性，并探讨了其应用的一些模式。

DOI 54k239g24k/463657

作者何宇

机构地区不详

出处《广东轻工职业技术学院学报》 2004年3期

关键词任务型教学法 “第二课堂” 教学改革高等职业院校英语教学教学过程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1吴谷. “第二课堂”的实践与探索.情报学,2008-08.
2刘晓芳. 中职院校英语第二课堂的探索.文化科学,2009-01.
3刘雪芬. 如何设计英语第二课堂.教育学,2014-07.
4张跃龄. 孩子的第二课堂.产业经济,2012-01.
5余开题. 语文第二课堂教学活动的实践与探索.教育学,2011-09.
6张巧燕. 学校美术第二课堂教学探索.教育学,2021-05.
7刘华林陈春英. 浅议第二课堂与教育教学.教育学,2015-07.
8林洁. 大学英语第二课堂教学思考.纺织科学与工程,2013-02.
9王宛玲. 开辟英语教学第二课堂之我见.职业技术教育学,2000-02.
10王国兴;王永启. 试论党校第二课堂.政治学,1995-01.

来源期刊

广东轻工职业技术学院学报

广东轻工职业技术学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

任务型教学法 “第二课堂” 教学改革高等职业院校英语教学教学过程

返回顶部