纸艺活动中培养幼儿自主学习能力的实践研究

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摘要 [摘 要 ] 幼儿的自主学习能力对于培养幼儿的学习兴趣,提升学习效果有着非常重要的作用,纸艺活动作为幼儿园最常见的美术活动形式,是幼儿园培养幼儿主动性、创造性的重要途径,为幼儿进行自主学习提供了较好的平台。本文将如何在纸工活动中培养幼儿自主学习能力为研究对象,从活动前的环境准备、活动中教师的适时引导以及活动后开展自主评价三个方面,结合实际案例,针对性的提出可行性策略。
出处 《中小学教育》 2020年11期
出版日期 2020年06月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)