首页 > 《教学与研究》 > 2020年6期 > 浅析新课程下初中数学教学的点滴谈

浅析新课程下初中数学教学的点滴谈

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要 :教学活动是师生积极参与、交往活动、共同站的过程。数学教学应根据具体教学内容，主意使学生获得间接经验的同时也能够有机会获得直接经验，即从学生的实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生通过实践、思考、探索、交流等，获得数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验，促使学生自主地、富有个性的学习，不断提高发现问题和提出问题的能力、分析问题和解决问题的能力。

DOI rdxve0694l/4647649

作者刘叶爽

机构地区西北工业大学咸阳启迪中学陕西咸阳 712000

出处《教学与研究》 2020年6期

关键词初中数学体会

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2020年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1闫瑞敏. 谈新课程下的初中数学教学.教育学,2013-08.
2李进. 谈新课程背景下初中数学教学.教育学,2013-12.
3李素文. 谈新课程理念下的初中数学教学.教育学原理,2014-05.
4杜建华（内蒙古巴彦卓尔市磴口县协成中学，内蒙古巴彦卓尔，0. 谈初中数学新课程教学.文化科学,2009-03.
5薛华. 新课程下小学数学教学点滴.教育学,2017-02.
6王转英. 浅析新课程背景下的初中数学教学.学前教育学,2012-06.
7李晶. 谈新课程理念下的初中数学.教育学,2013-12.
8堵国宏. 也谈新课程下初中数学教学方法.教育学,2006-02.
9李振华. 浅析新课程下初中数学教学方法.教育学,2012-09.
10雷雯. 谈新课程下的农村初中数学教学方法.教育学,2012-12.

来源期刊

教学与研究

2020年6期

浅析新课程下初中数学教学的点滴谈

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

浅析新课程下初中数学教学的点滴谈

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多