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《中小学教育》
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2020年07期
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探索拐点之美的足迹
探索拐点之美的足迹
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摘要
摘要:《相交线与平行线》在平行线条件下探索拐点引起角度数量之间的关系,学生通过观察、归纳、分类、化归等数学思想方法的对拐点的学习探究,感受拐点带来的美感,从而提升学生对拐点引发多样性问题的解题策略与方法。
DOI
kd2p9k5kj6/4658038
作者
苏汉武
机构地区
广东省佛山市狮山实验学校 528225
出处
《中小学教育》
2020年7期
关键词
平行线
拐点
辅助线
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年06月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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