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小学音乐的生活化教学

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摘要摘要：音乐是一种重要的艺术表现形式，是一个人甚至一个民族思维模式、气节、审美的集中体现。学习音乐既是学校教学的硬性要求，也是提高学生综合素养的重要手段。但是传统的音乐教学方法不能激发学生的学习兴趣，不利于学生理解音乐专业知识，因此，必须要将生活化的元素融进课堂教学当中，只有这样才能提升教师的教学质量。

DOI 34gpmm3z49/4659455

作者吴梦雪

机构地区建瓯市小桥中心小学

出处《教育学文摘》 2020年5期

关键词生活化小学音乐音乐教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）