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依托初中生物实验教学，提升学生生物科学素养

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摘要摘要：随着世界科技的发展和社会的不断进步，基础教育越来越受到全社会的重视，把全面实施素质教育、促进学生的和谐发展、培养学生的科学素养和人文精神放在了重要的位置。而对科学素养的培养包括兴趣、知识、方法和精神等四个方面，只有对这四个方面进行有效的提升，才能够让学生在学习生活中有着全面持续的发展，并且促进学生的人格形象和提高学生的创造力。

DOI zdle1oo2jl/4659888

作者任娟

机构地区乌鲁木齐市第 104中学新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市 831400

出处《教育学文摘》 2020年06期

关键词初中生物提升科学素养实验教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）