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Scratch在小学信息技术课堂中的应用与实践

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摘要摘要：在小学信息技术课堂引入符合学生年龄特征的编程软件 Scratch，不仅能培养学生兴趣，建立编程思维，还能提高学生学习主动性，培养学生思维力、创造力和解决问题能力。本文就 Scratch编程在小学信息技术课堂中的应用与实践作简要分析。

DOI 0dp3oyxwj2/4666121

作者周思云

机构地区邻水县鼎屏镇第四小学 638510

出处《中小学教育》 2020年8期

关键词 Scratch 信息技术应用与实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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