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构建培智学校运动与保健高效课堂

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摘要【摘要】培智学校学生由于受到身体和心理等因素的影响，对体育运动的兴趣往往不高，部分学生甚至表现出心理障碍等问题。因此，在进行教学时，教师应根据不同障碍类别的学生采取不同的教学方法，选择合适的策略，让每一个学生的身心得到健康发展，本文就培智学校运动与保健高效课堂的构建进行论述。

DOI 34gpml1849/4669107

作者冯正军

机构地区浙江义乌市星光实验学校 322000

出处《中小学教育》 2020年5期

关键词培智学校运动与保健智障学生高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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