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小学语文拓展阅读教学浅谈

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摘要摘要：针对当前培养学生核心素养的要求，在小学语文教学中通过开展拓展阅读可以有效提高学生的阅读能力和阅读技巧。为了有效实施拓展阅读活动，需要教师从传统教学方法中脱离出来，并进行创新和改革，从而能够极大地丰富学生的阅读内容，开阔学生的视野。因此，本文首先对当前小学语文阅读教学现状进行分析，然后就如何有效实现拓展阅读展开讨论和研究，希望能为提高小学生阅读能力以及教师教学质量提供一些帮助和支持。

DOI 3j7pmy9wj1/4669205

作者莫翠香

机构地区云南省保山市龙陵县象达镇象达小学云南保山 678304

出处《中小学教育》 2020年5期

关键词小学语文拓展阅读现状对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）