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初中语文名著导读教学策略研究

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摘要摘要：初中教育由于其独特性和重要性，一直以来受到学校和家长的高度重视。在初中语文教学中，做好名著导读教学具有极其重要的意义。教师通过名著导读教学，引导学生接触优秀文学作品，能够让学生在阅读中体会到文学的魅力，在潜移默化中提高其文学素养。

DOI 3j7pmylwj1/4669229

作者姚华

机构地区浙江省余姚市子陵中学 315400

出处《中小学教育》 2020年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）