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学分制下医学院校教材管理模式的探讨

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摘要教材是进行教学的基本工具，是体现教学内容和教学方法的知识载体，也是深化教育教学改革、全面推进素质教育、培养创新人才的重要保证。建立与学分制相配套的教材管理模式，对顺利开展学分制、培养高素质人才尤为重要。

DOI g4q0yw9zj8/467048

作者何红媛

机构地区不详

出处《成都中医药大学学报：教育科学版》 2006年1期

关键词学分制医学院校教材管理管理模式教学内容教学方法

分类 [医药卫生][中医学]

出版日期 2006年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

成都中医药大学学报：教育科学版

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