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《中国教师》
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2020年5期
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小学语文课内外阅读有效结合的策略研究
小学语文课内外阅读有效结合的策略研究
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摘要
摘要： 随着新课改的稳步推进，其对小学语文的教学也不断提出了新的要求，教师也随之面临新的挑战，而在小学语文的课程教学中，最令老师头疼的莫过于阅读课的讲解。小学语文阅读课分为课内阅读、课外阅读两部分，本文将就怎样有效结合课内外阅读，提高教学效率，提高学生的阅读水平展开讨论，并给出具体可行的措施为小学语文教师提供教学参考。
DOI
ojnepq35jr/4674485
作者
李欣
机构地区
黑龙江省绥化市育才小学 152000
出处
《中国教师》
2020年5期
关键词
小学语文
课内外阅读结合
策略研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
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