情境教学法在高中思想政治课中的应用分析

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摘要 摘要: 当下,新课标改革进入如火如荼的境界,教学理念、教学方法、学习方式、评价体系等发生了很大的变化。就高中思想政治课而言,在教学中要发挥德育和智育的审双重功能,提高学生政治素养。在此背景下,教学方法的改革尤为重要。本文引入情境教学法,选取高中思想政治哲学内容,分析如何采取有效措施,提高教学效率,增加课堂魅力。
出处 《中国教师》 2020年5期
出版日期 2020年07月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)