关爱后进生提高教育质量

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摘要 摘要:要全面实施素质教育,就必须踏实地做好后进生的转化工作,由于后进生的个性特征决定了转化工作的复杂性、长期性和艰巨性,要做好这项工作,就必须认真研究后进生产生的主客观因素,理论联系实际地探索出行之有效的教育转化方法,使后进生逐步得到进步,以实现素质教育的目标。
出处 《教育学文摘》 2020年07期
出版日期 2020年07月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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