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该如何拯救你迷失在围城中的孩子们！ ----突破围困之我见

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摘要摘要：在现代社会的大环境下，教育也有着自己的困境，在家长的各种聚焦下，在网络的巨大影响力下，在家庭的条件越来越好的情况下，学生多了些许的张狂，教师的对于学生的教育的前进方向似乎也有一些迷茫，是不是孩子是哄着长大的呢？是不是有了挫折和困难，孩子就应该接受到安慰和鼓励，而从内心出发去了解孩子的内心感受是不是也还是应该去做的呢？而在现在的严峻形势下，教师应该从学生的那些心理需求出发去做，才能够让更多的学生走上正路，在大环境的围困中突破出来，而不是误入歧途。

DOI ojzy0m1z45/4680270

作者鲍青青

机构地区浙江省义乌市义亭小学

出处《中小学教育》 2020年13期

关键词网络家庭围困突破

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

2020年13期

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