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临床路径式教学在肝胆外科教学查房中的应用

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摘要摘要：本文主要是为了研究分析临床路径式教学方法在肝胆外科教学查房中的作用。方法：随机选择来我院肝胆外科进行实习的学生 80 名作为研究对象，实验组和对照组各有 40 名学生。实验组采用临床路径式教学方法，对照组采用传统的教学方法。然后通过科学的理论和实践考核成绩从侧面体现出临床路径式教学方法的效果。结果：实验组学生的考试成绩明显高于对照组学生，且差异具有统计学意义（

DOI ldep1y35j3/4690289

作者黄建华

机构地区三六三医院，四川成都 610000

出处《健康世界》 2020年11期

关键词

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2020年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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