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核心素养背景下高中英语阅读教学思考

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摘要摘要：基于全球发展形势，掌握和精通英语这门语言，可以帮助学生更好的融入全球社会。在核心素养背景下开展小学英语阅读教学，老师要积极转变教学理念，优化教学方式，以更规范、更科学的教学方式方法提高阅读课堂教学效果。基于此，本文高中英语阅读实践教学为切入点，对核心素养背景下的英语阅读教学展开探讨，希望为更多高中英语教师优化和提高阅读教学提供一点参考。

DOI odwxqpev4k/4693156

作者李学强

机构地区云南省红河州开远市第一中学校 661600

出处《中小学教育》 2020年06期

关键词核心素养高中英语阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）