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探究小学数学生活化教学策略

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摘要摘要：在教育随着社会、经济不断发展的当下，教师的教学任务越来越重，越来越多的教师开始进行教学思想和教学方法的改变，以此保证自己的教学效率，使学生能够更好地接受教学。数学是小学生需要学习的一门基础学科，小学数学教师自然需要深入探究小学数学课本上的内容和小学生的性格、特点，注重教学方法的创新，使学生能够更好地接受数学教学。经实践检验，生活化教学策略能够有效的保证小学数学教师的教学效率。基于此，本文将谈一谈小学数学生活化教学策略，希望能够为广大教师同胞们提供有效地借鉴。

DOI pd5pm7pmj7/4698771

作者蒋秉正

机构地区湖北省十堰市竹溪县龙坝镇中心学校 442313

出处《教育学文摘》 2020年07期

关键词小学数学生活元素教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）