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浅谈小学数学有效教学的理论研究

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摘要摘要：在数学的学习时期，逻辑思维意识在数学学科学习过程中发挥着重要的作用，我们相关的小学数学老师要注重多元化的教学方式来培养学生的数学创造思维意识，把学生培养成为一个数学性质的人才，可以把学生比作是含苞待放的花朵，那么每一朵花都有自己的花期，而我们教师就是辛勤的园丁，哺育着我们的学生，是提高小学生数学的发展之本。

DOI wjvqzgo6d7/4698802

作者唐梅

机构地区贵州省大方县星宿苗族彝族仡佬族乡星宿小学 551614

出处《教育学文摘》 2020年07期

关键词小学数学教学学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）