关于小学低年级班级管理中的探索与实践

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摘要 摘要:在学生的学习历程中,每天呆在学校班级中的时间几乎都比在家多,而且在班级中有很多同学,这也就使得班级不仅仅是学校教师和领导来工作的一个基本办公单位,更是学生们的另一个生活、学习的基本场所。在班级中,教师是作为一个领导者的角色存在,对学生们的各种行为和思想进行引导,帮助学生进行关于“德”、“智”、“体”、“美”、“劳”等方面的全面发展。在一个良好的生活环境中,能够有效地提高学生们的学习状态和学习态度,能够帮助学生们发掘潜在的才能,使自己的潜能能够发挥出来,在这其中,教师作为一个班级生活的组织者,担任着至关重要的作用,作为一名人民教师,最重要的无非是对学生们的生活习惯、学习习惯以及思想进行正确方向的引导,做到有效且正确的对学生进行教育工作。
作者 杨妮
出处 《教学与研究》 2020年9期
出版日期 2020年07月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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