基于名著阅读的初中语文写作教学分析

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摘要 摘要 : 教师可以通过相关语文写作教学活动提高学生对语文写作的兴趣,提高对名著阅读的积极性,使学生能够最大程度上投入名著阅读中。
作者 金钰
出处 《教学与研究》 2020年9期
出版日期 2020年07月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)