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STEM理念为科技活动插上翅膀

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摘要摘要： STEM教育理论，近年来在国内得到快速发展，促进了学生学习能力和创新能力的提高，本文通过应用 STEM教育课程整合的理念来开展科技活动，在活动中引导学生掌握科学知识和技能，并培养学生解决问题的创新能力。

DOI n49p57ezjy/4701935

作者李惠

机构地区新津县华润小学 611430

出处《教学与研究》 2020年9期

关键词 STEM教育理念小学生科技活动多学科融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）