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读中品，品中悟

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摘要【摘要】低年级的阅读教学往往被老师所忽视，觉得重点应该是字词句，但是在实际的教学当中，阅读教学也占了相当大的比重。特别是部编版教材开始使用之后，越来越多地向方法教学倾斜。所以，重视低年级的阅读教学刻不容缓。

DOI pj0p99rwdy/4702903

作者谷青

机构地区山东省威海市古寨小学 264200

出处《教育学文摘》 2020年08期

关键词阅读兴趣方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）