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儿童舞蹈教学如何呈现 "乐教乐学 "

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摘要摘要：为了积极响应课改要求，加强素质教育，在现阶段的儿童舞蹈教学活动中，需要教师能够帮助学生养成良好的学习意识，提高学生自主学习能力。这就需要教师能够通过寓教于乐的教学方式吸引儿童的注意力，通过“乐教”增强儿童的学习意识，让儿童能够“乐学”。而这正是舞蹈教师在教学活动中要着重关注的点。基于此，在本次研究中就结合儿童舞蹈教学展开研究讨论，不断优化创新其教学过程，实现儿童舞蹈教学的“乐教乐学。”

DOI lj1p11w7jv/4702992

作者穆阿拜提 .麦麦提

机构地区喀什职业技术学院教育艺术系新疆喀什 844000

出处《教育学文摘》 2020年08期

关键词儿童舞蹈教学乐教乐学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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