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推崇 U型学习实施深度教学

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摘要摘要：知识是不能直接传授的，而是要通过学生的学与思考方能获得。“ U 型学习”呈现知识学习的还原与下沉、尝试与探究、反思与上浮三个过程，有利于学生进入沉浸式学习，有利于教师实施深度教学。

DOI ojzy7x1z45/4710222

作者蒲华良

机构地区成都市科华中路小学

出处《中小学教育》 2020年7期

关键词 U 型学习，深度教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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5. U型玻璃.玻璃工业,2010-06.
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7孙萌. 初中数学实施深度学习的教学策略.教育学,2020-10.
8李光焕. 初中数学实施深度学习的教学策略.教育学,2020-11.
9黎杨宇. 指向深度学习的教学活动设计与实施.教育学,2021-01.
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来源期刊

中小学教育

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U 型学习，深度教学

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