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初中语文教学中提高学生阅读能力的策略探讨

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摘要摘要：语文教师对初中生开展课程教育的过程中应该摒弃之前的教学模式，这是因为传统的教学模式不能指导班级学生参与到阅读学习中，也没有提高他们的阅读能力。在素质教育指导下，语文教师需要思考哪些方式能改变之前的阅读教学理念，鼓励学生们对文章内容进行多个角度的探索。所以本文主要分析语文教师怎样提高初中生的阅读能力，思考借助哪些方式提升班级学生参与到阅读学习的兴趣，希望给阅读教学质量的提高提供更好的教育支持。

DOI ldepqn69j3/4719741

作者宋晓军

机构地区云南省迪庆藏族自治州藏文中学云南迪庆 674400

出处《教育学文摘》 2020年9期

关键词语文教师阅读能力初中生阅读教学情感认知

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）