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核心素养背景下中学班级管理的优化

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摘要摘要：随着新时期课程改革的如火如荼的推进，中学班级管理在核心素养背景下的优化受到教育界的高度关注。优质的班级管理并不应仅聚焦于学生关键能力和学习习惯的培养，更应该致力于对学生人生观和价值观的塑造。因此，中学班级管理者应该顺应教学改革的大趋势，转变管理观念和管理模式，为学生核心素养的养成和发展提供最大助力。

DOI ldepqxoqj3/4720565

作者额登格日勒

机构地区内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗蒙古族中学 017200

出处《中国教师》 2020年6期

关键词核心素养中学班级管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）